Общество,
15.03.2020 13:10
Круглый стол «Искусство жить» провели с детьми «группы риска» в школе №4
Читайте также:
- Познавательную викторину на знание ПДД провели педагоги и отряд ЮИД в детском саду "Сказка" (14.03.2020 15:00)
- Профилактическую беседу о гриппе и коронавирусной инфекции провели с детьми и родителями в детском саду "Сказка" (13.03.2020 17:10)
- Воспитателей группы "Почемучки" детского сада №1 "Ромашка" в 8 марта поздравили дети и их родители (08.03.2020 10:00)
Первый этап всероссийской акции «Сообщите, где торгуют смертью» стартовал в Морозовске 12 марта.
В рамках первого этапа всероссийской акции «Сообщите, где торгуют смертью», в школе № 4 проведен круглый стол «Искусство жить» с учениками «группы риска» совместно с зональным инспектором ПДН, старшим лейтенантом полиции Евгенией Стрюковой.
Занятие началось с необыкновенного приветствия: по русскому обычаю - руками, по японскому – сложив две руки - низко поклониться, по обычаю в Конго – протянуть руки друг другу и подуть на них. Затем провели тест «Круг, треугольник, квадрат», ребята выбрали понравившуюся геометрическую фигуру, психолог зачитала характеристику в соответствии с выбранной фигурой.
Социальный педагог провела упражнение «Глаза в глаза» для развития двигательной активности с помощью рулона газеты, коррекции внимания, развития ловкости и партнерских дружеских отношений: подростки катали рулон руками по столу; ногами под столом, поднимали газету с пола до бедра с помощью рук, катя ее по ноге и при этом смотрели друг другу в глаза. Упражнение «Любопытство» направлено на формирование культуры совместных действий. Ребята использовали воздушный шар в качестве телефона; подбрасывали его вверх и поворачивались вокруг себя, хлопая в ладоши.
В основной части круглого стола психолог провела дискуссию о том, что жизнь подобна симфонии, а каждый из нас инструмент, играющий свою неповторимую партию в этом прекрасном музыкальном произведении. Ни один инструмент не может сыграть мелодию, написанную для другого. Каждый важен и необходим для достижения гармонии. Были обсуждены вопросы: знают ли дети свою партию, исполняют ли ее и не фальшивят ли они? Подростками был сделан вывод, что они сами выбирают употреблять им вредные вещества или нет, но тот, кто это делает, выбирает плачевные последствия.
Социальный педагог провела упражнение «Вы меня узнаете» для осознания и развития навыков социальной адаптации. Подросткам нужно было описать себя так, чтобы незнакомец, с которым подросток встречается первый раз , сразу узнал его по каким – то личным признакам.
Затем психолог прочитала стихотворение «Искусство жить» Д. Ахременко:
Стучи и тебе откроют…
Поплачь, если сердце ноет
Люби и тебе ответят.
Смотри и тебя заметят.
Прощай, тебя простили.
Забудь, если сны остыли…
Стремись, чудеса бывают…
Она предложила подросткам нарисовать плакат «Не ищите счастья, а будьте его источником».
Круглый стол завершился раздачей памяток и призывом к подросткам: «В ваших руках возможность стать настоящим человеком, закончить школу, получить профессию, посадить дерево, не пускайте в свою жизнь вредные привычки и вы будете счастливы!
Круглый стол подготовили и провели:
Педагог-психолог Иванченко В.Т.
Социальный педагог Колесникова Л.А.
Ната Блок
Новости на Блoкнoт-Морозовск
В рамках первого этапа всероссийской акции «Сообщите, где торгуют смертью», в школе № 4 проведен круглый стол «Искусство жить» с учениками «группы риска» совместно с зональным инспектором ПДН, старшим лейтенантом полиции Евгенией Стрюковой.
Занятие началось с необыкновенного приветствия: по русскому обычаю - руками, по японскому – сложив две руки - низко поклониться, по обычаю в Конго – протянуть руки друг другу и подуть на них. Затем провели тест «Круг, треугольник, квадрат», ребята выбрали понравившуюся геометрическую фигуру, психолог зачитала характеристику в соответствии с выбранной фигурой.
Социальный педагог провела упражнение «Глаза в глаза» для развития двигательной активности с помощью рулона газеты, коррекции внимания, развития ловкости и партнерских дружеских отношений: подростки катали рулон руками по столу; ногами под столом, поднимали газету с пола до бедра с помощью рук, катя ее по ноге и при этом смотрели друг другу в глаза. Упражнение «Любопытство» направлено на формирование культуры совместных действий. Ребята использовали воздушный шар в качестве телефона; подбрасывали его вверх и поворачивались вокруг себя, хлопая в ладоши.
В основной части круглого стола психолог провела дискуссию о том, что жизнь подобна симфонии, а каждый из нас инструмент, играющий свою неповторимую партию в этом прекрасном музыкальном произведении. Ни один инструмент не может сыграть мелодию, написанную для другого. Каждый важен и необходим для достижения гармонии. Были обсуждены вопросы: знают ли дети свою партию, исполняют ли ее и не фальшивят ли они? Подростками был сделан вывод, что они сами выбирают употреблять им вредные вещества или нет, но тот, кто это делает, выбирает плачевные последствия.
Социальный педагог провела упражнение «Вы меня узнаете» для осознания и развития навыков социальной адаптации. Подросткам нужно было описать себя так, чтобы незнакомец, с которым подросток встречается первый раз , сразу узнал его по каким – то личным признакам.
Затем психолог прочитала стихотворение «Искусство жить» Д. Ахременко:
Стучи и тебе откроют…
Поплачь, если сердце ноет
Люби и тебе ответят.
Смотри и тебя заметят.
Прощай, тебя простили.
Забудь, если сны остыли…
Стремись, чудеса бывают…
Она предложила подросткам нарисовать плакат «Не ищите счастья, а будьте его источником».
Круглый стол завершился раздачей памяток и призывом к подросткам: «В ваших руках возможность стать настоящим человеком, закончить школу, получить профессию, посадить дерево, не пускайте в свою жизнь вредные привычки и вы будете счастливы!
Круглый стол подготовили и провели:
Педагог-психолог Иванченко В.Т.
Социальный педагог Колесникова Л.А.
Ната Блок
Новости на Блoкнoт-Морозовск
